单项选择题某同学通宵打游戏,不顾及寝室其他人的感受,这种行为属于()
A.理性利他主义行为
B.自我中心性行为
C.依从传统惯例的行为
D.良心主义行为
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1.单项选择题在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向阶段的特征是()。
A.认识到法律不再是死板的条文
B.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
C.认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则
D.认识到必须尊重他人的看法和想法
2.单项选择题
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
A.尚不能进行道德判断
B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
3.单项选择题在柯尔伯格的道德发展理论中,遵守法规取向阶段的特征是()。
A.认识到法律不是死板的条文
B.对成人或规则采取服从态度,以免受到惩罚
C.为自己塑造一个社会赞同的形象
D.强调对法律和权威的服从
4.单项选择题研究发现猴子也会欺骗,这说明道德受()的影响
A.社会生物学因素
B.遗传因素
C.生理学因
D.环境因素
5.单项选择题某同学看到“挟尸要价”新闻后,非常愤怒。这种体验是属于品德结构的()
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德动机
6.问答题简述学习动机的强化理论。
8.问答题如何进行问题情境的创设?
9.单项选择题个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
10.单项选择题根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
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