试述低效教学及其后果。

问答题试述低效教学及其后果。

1.单项选择题对于哪些对自己的学习没有信心，只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）

A.明确学习目标
B.动机迁移
C.创设问题情境
D.奖惩

2.问答题试论述有效互动需要把握的几个问题。

3.问答题试论述有效指导的特征。

4.单项选择题有过于敏感多疑，过分地自我保护，嫉妒别人，固执己见，爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于（）

A.冲动型人格
B.偏执型人格
C.强迫型人格
D.表演型人格

5.问答题试述无效教学及其表现。

6.问答题试述负效教学及其危害性。

7.单项选择题自我质辨训练是一种（）

A.心理稳定训练
B.态度训练
C.自信训练
D.抗诱训练

8.单项选择题通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知，情感，人格，社交等方面的心理问题的活动是（）

A.心理训练
B.心理教育
C.心理服务
D.心理补偿

9.问答题试论述有效教学的特征。

10.单项选择题当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（）

A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育