填空题以校为本的教学研究在本质上遵照()的基本过程,即明确问题、制定计划、收集资料、获得结论并展开行动的过程。
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1.单项选择题个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()
A、健康权
B、名誉权
C、受教育权
D、隐私权
2.单项选择题费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“个人环境因素”不包括下面的哪一方面()
A、家庭因素
B、消极的关键事件与关键人物
C、生活的危机
D、兴趣或嗜好
3.填空题我国教诲目的的理论是()。
4.单项选择题
现代学生观的基本观点是()
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是自由的人
④学生是教育活动的主体
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
5.单项选择题美国学者伯克认为,“教师专业发展”这个概念的基本假设是()
A、教师需要稳定的发展
B、教师需要职业化的发展
C、教师需要持续的发展
D、教师需要不断创新的发展
6.填空题教案编写的依据是()。
7.单项选择题为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()
A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程
10.填空题教师教研的主体是()。
最新试题
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。
题型:单项选择题
中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
题型:单项选择题
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
题型:单项选择题
情绪压制会导致()的产生。
题型:单项选择题
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
题型:判断题
要推动高校薪酬制度改革,扩大()自主权。
题型:单项选择题
要充分地发挥交互的作用,不包括()
题型:单项选择题
学习型社会的运行机制是()
题型:单项选择题
教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
题型:单项选择题
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
题型:判断题