单项选择题费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“个人环境因素”不包括下面的哪一方面()
A、家庭因素
B、消极的关键事件与关键人物
C、生活的危机
D、兴趣或嗜好
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1.填空题我国教诲目的的理论是()。
2.单项选择题
现代学生观的基本观点是()
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是自由的人
④学生是教育活动的主体
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
3.单项选择题美国学者伯克认为,“教师专业发展”这个概念的基本假设是()
A、教师需要稳定的发展
B、教师需要职业化的发展
C、教师需要持续的发展
D、教师需要不断创新的发展
4.填空题教案编写的依据是()。
5.单项选择题为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()
A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程
8.填空题教师教研的主体是()。
9.单项选择题评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()
A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在群体中的位置
C、关注和促进学生的发展
D、帮助学生认识自我,建立自信
最新试题
为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()
题型:单项选择题
实践活动现场体验是主题单元探究课程的()
题型:单项选择题
教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
题型:单项选择题
学习型社会的运行机制是()
题型:单项选择题
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
题型:判断题
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
题型:判断题
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
题型:判断题
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。
题型:单项选择题
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
题型:单项选择题
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
题型:判断题