A、改革
B、创新
C、变革
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A.炎黄二帝时期
B.夏商时期
C.春秋中期
D.秦汉时期
A.必然
B.必要
C.必需
A、韩愈
B、柳宗元
C、苏轼
D、曾巩
A.教学内容的呈现方式的变革
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
C.师生互动方式的变革
A、依法执教,以德育人
B、热爱学生,诲人不倦
C、廉洁从教,以身作则
D、爱岗敬业,尽心竭力
A.学生自由选择
B.提供多次机会、双向选择
C.综合评价的
A.执行国家课程和地方课程
B.结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程
C.学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题
A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B.使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
C.校长、教师、学生、家长共同参与评价
A.墨子
B.公孙龙
C.老子
D.孟子
A.让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求
B.着眼于培养学生终身学习的愿望和能力
C.有一定的层次性和选择性,并开设选修课程
最新试题
一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
实践活动现场体验是主题单元探究课程的()
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。