A、教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会
B、热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生
C、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦，歧视学生
D、不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利
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A、针对性
B、逻辑性
C、知识性
D、创造性
A、驱赶教师的权利
B、质疑提问的权利
C、要求更换教师的权利
D、抵制占有自己时间的权利
A、自主、合作、探究
B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新
D、兴趣、发现、研讨
A、具有高度的共产主义思想觉悟
B、依法执教，爱岗敬业
C、热爱学生，严谨治学
D、团结协作，尊重家长
A.确立教育目的
B.设计课程体系
C.加强德育工作
D.选择教学方法
A、教师必须具有献身教育的泥土精神
B、教师必须让学生自己读书，消化
C、教师必须具有善良，质朴，正直的人格
D、教师必须以提高学生成绩为宗旨
A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4
A、尊严而惮，可以为师
B、耆艾而信，可以为师
C、诵说而不陵不犯，可以为师
D、知微而论，可以为师
A.组织者
B.引导者
C.合作者
D.以上都是
A、廉洁从教，坚守高尚情操
B、发扬奉献精神，自己抵触社会不良风气影响
C、不利用职责之便牟取便利
D、不接受学生任何礼物，即便是小贺卡也不能
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教育部计划制定国家的教师荣誉奖章（）制度。
要充分地发挥交互的作用，不包括（）
教学与科研的关系不包括（）
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力，不属于责任和义务。
教师上课如何使用教案？（）
中国教育现代化模式，由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段，到2050年要实现（）
下列选项中，衡量一个国家是否真正实现现代化，更为重要的指标是（）
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标，到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到（）以上。
（）和2035年远景规划目标中，特别强调要构建高质量的教育体系，构建家校社协同育人的环境。
在设计中层干部培训课程体系过程中，一贯坚持的思想不包括（）