“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（）

单项选择题“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（）

A.自主学习
B.“填鸭式”教学
C.启发式教学
D.研究性教学

1.单项选择题各层次教育目标的制定顺序应为（）

A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

2.单项选择题最早比较系统地解释“知识结构”的人是（）。

A.杜威
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.魏书生

3.单项选择题在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）

A.课程设计
B.课程编制
C.课程改革
D.课程评价

4.单项选择题操作系统是哪两事物之间的接口（）。

A.用户和计算机
B.主机和外设
C.系统软件和应用软件
D.高级语言和计算机语言

5.单项选择题学段教学设计进行的工作中，要求编制（）

A.课程教学计划
B.课时教学计划
C.课题教学计划
D.学期教学计划

6.单项选择题调制解调器的作用是（）。

A.控制并协调计算机和电话网的连接
B.模拟信号与数字信号相互转换
C.将模拟信号转换成数字信号
D.负责接通与电信局线路的连接

7.单项选择题STS思想的实质是（）

A.人文精神和社会精神的统一
B.科学精神和社会精神的统一
C.科学精神和人文精神的统一
D.人文精神和社会精神的统一

8.单项选择题搞好班级管理的根本精神是（）。

A.激励
B.协调
C.指挥
D.民主

9.单项选择题做下列燃烧的演示实验，氧气不能用排水法收集的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧
B.木炭在氧气中燃烧
C.硫在氧气中燃烧
D.蜡烛在氧气中燃烧

10.单项选择题命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会（）

A.注重猜重点，押考题
B.只记忆零碎知识，养成不求甚解习惯
C.答卷费时，速度慢
D.提高文字表达能力