名词解释课堂教学
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2.填空题教师的知识结构包括()、()、()。
4.填空题教育学是以研究()为对象的一门()科学。
5.问答题简述教育社会性的表现形式。
6.问答题简述我国教育目的的基本特征。
7.问答题简述奖励的基本要求。
8.问答题简述教育方法之间优化组合的原则。
10.问答题简述互联网可能对学生产生的积极影响。
最新试题
()不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。
题型:单项选择题
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
题型:单项选择题
()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
题型:单项选择题
]教师的工作是多种多样的,除了教学之外,教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的()的体现。
题型:单项选择题
()不是教师政治地位的体现。
题型:单项选择题
我国古代的儒家思想中的积极的成分经由教育出现在了我国当代的语文教科书中,这体现了教育的文化功能中的()。
题型:单项选择题
()不是关于学生教育地位的观点。
题型:单项选择题
()不属于中国封建社会学校的主要类型。
题型:单项选择题
教育制度改革的模式不包括()。
题型:单项选择题
()是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的特定目标,它是教育目的的进一步具体化。
题型:单项选择题