单项选择题以下哪一项不是传统教育所强调的()
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1.单项选择题完成了对实验教育学的系统论述的教育家是()
A.梅伊曼
B.斯宾塞
C.拉伊
D.杜威
2.单项选择题首先提出"实验教育学"这个术语的教育家是()
A.梅伊曼
B.斯宾塞
C.拉伊
D.杜威
3.单项选择题英国资产阶级思想家,社会学家斯宾塞的代表作是()
A.《民主主义与教育》
B.《教育论》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》
4.单项选择题提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是()
A.杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
5.单项选择题提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是()
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.康德
D.卢梭
6.单项选择题提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是()
A.洛克
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威
7.单项选择题提出"明了,联合,系统,方法"为教学的四个步骤的教育家是()
A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.夸美纽斯
8.单项选择题先后4次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是()
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.康德
9.单项选择题法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是()
A.《教育漫话》
B.《爱弥尔》
C.《大教学论》
D.《民主主义与教育》
10.单项选择题"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"出自()
A.《学记》
B.《论语》
C.《礼记》
D.《中庸》
最新试题
()不是教师政治地位的体现。
题型:单项选择题
()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
题型:单项选择题
新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段,其中的初步探索阶段是在()。
题型:单项选择题
()不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。
题型:单项选择题
()不属于宏观教育制度。
题型:单项选择题
()是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的特定目标,它是教育目的的进一步具体化。
题型:单项选择题
()不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。
题型:单项选择题
语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于()。
题型:单项选择题
()是教育的根本特性。
题型:单项选择题
()不属于实用主义教育学的观点。
题型:单项选择题