单项选择题提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是（）
A.杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
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1.单项选择题提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.康德
D.卢梭
2.单项选择题提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是（）
A.洛克
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威
3.单项选择题提出"明了，联合，系统，方法"为教学的四个步骤的教育家是（）
A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.夸美纽斯
4.单项选择题先后4次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是（）
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.康德
5.单项选择题法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是（）
A.《教育漫话》
B.《爱弥尔》
C.《大教学论》
D.《民主主义与教育》
6.单项选择题"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"出自（）
A.《学记》
B.《论语》
C.《礼记》
D.《中庸》
7.问答题如何指导学生进行自我教育？
8.问答题如何全面理解我国现阶段的教育目的？
9.名词解释尝试教学法
10.单项选择题由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为（）
A.校外教育
B.配合教育
C.家庭教育
D.社区教育
最新试题
（）又叫1922年学制，是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法，所以又被称为“六三三”学制。
题型：单项选择题
（）不属于陶行知的观点。
题型：单项选择题
唐代建立了从中央到地方完备的封建学制体系，是中国封建社会官学教育的高峰。中央官学有（）。
题型：单项选择题
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动，这主要是受到了（）因素的影响。
题型：单项选择题
（）不属于实用主义教育学的观点。
题型：单项选择题
我国封建社会的教育主要分为（）。
题型：单项选择题
王老师对教育内容的整合能力较强，这体现了王老师具有较强的（）。
题型：单项选择题
（）不属于中国封建社会学校的主要类型。
题型：单项选择题
教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权，成为整个关系运作及走向的专制者。这是（）师生关系的主要特征。
题型：单项选择题
（）主张教育目的应以社会要求为逻辑起点，主张以社会发展的需要而建构教育活动。
题型：单项选择题