填空题思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。
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我国古代的儒家思想中的积极的成分经由教育出现在了我国当代的语文教科书中,这体现了教育的文化功能中的()。
题型:单项选择题
()不属于实用主义教育学的观点。
题型:单项选择题
()主张教育目的应以个人需要为逻辑起点,根据人的本性追求以及个人自身的完善需要来引导教育活动。
题型:单项选择题
我国封建社会的教育主要分为()。
题型:单项选择题
()不是教育制度一般应包括的基本要求。
题型:单项选择题
近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。
题型:单项选择题
()是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的特定目标,它是教育目的的进一步具体化。
题型:单项选择题
()不属于教师的社会地位。
题型:单项选择题
()不属于陶行知的观点。
题型:单项选择题
教育制度改革的模式不包括()。
题型:单项选择题