马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

多项选择题马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要

1.单项选择题有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

A、直接的近景性动机
B、间接的近景性动机
C、直接的远景性动机
D、间接的远景性动机
E、志向性动机

2.多项选择题关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为（），最有利于学习效果的提高。

A、简单任务时，动机水平偏高
B、中等难度任务时，动机水平中等
C、高难度任务时，动机水平偏低
D、中等难度任务时，动机水平偏低

3.多项选择题学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

A.浮力
B.推力
C.拉力
D.压力
E.摩擦力

4.单项选择题“对代数式a+b+3b进行合并同类项“属于（）的问题。

A、有结构
B、无结构
C、创造性
D、认知性

5.多项选择题下列不能称之为问题解决的是（）。

A、漫无目的的幻想
B、简单的记忆提取
C、走路
D、穿衣
E、计算出1+1=2

6.多项选择题创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。

A、低智商不可能具有创造性
B、高智商可能有高创造性
C、高智商一定有高创造性
D、低创造者的智商水平可能高
E、低创造者的智商水平一定不高

7.单项选择题一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
E、复杂性

8.多项选择题高创造者的个性特征有（）。

A、喜欢幻想
B、具有独立性
C、有强烈的好奇心
D、有幽默感
E、有抱负

9.多项选择题下列属于影响问题的解决因素的是（）。

A、问题特征
B、知识经验
C、定势
D、功能固着
E、智力水平

10.多项选择题在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思