单项选择题()是自我意识中最为基础的部分。
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
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1.问答题在教学中如何有效激发学生学习动机?
2.问答题简述归因理论。
3.问答题简述强化动机理论。
4.单项选择题在三种课堂目标结构中()目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。
A、竞争型
B、合作型
C、个体化
5.单项选择题学习竞赛对于成绩()的学生影响最大。
A、极差者
B、中下者
C、中上者
D、极优者
6.单项选择题()内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
7.名词解释学习动机的激发。
8.名词解释自我效能感。
9.名词解释归因(Attribution)。
10.名词解释附属内驱力。
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()的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
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