荣格的个人无意识和集体无意识概念，对解释民族间（）差异提供了一条新思路。

单项选择题荣格的个人无意识和集体无意识概念，对解释民族间（）差异提供了一条新思路。

A.品德
B.品性
C.品格
D.人格

1.单项选择题幼儿期儿童开始有自我意识，并发展自己的（），教育者给他们什么样的自我观念和超我建构将常常影响他们一生的人格发展。

A.本我
B.自我
C.超我
D.真我

2.判断题埃里克森不再强调性本能的作用，他认为儿童的行为既是性心理的，又是认识的，是二者的统一。

3.判断题“求其聪明，而不知养之善”正是现代教育的通病。

4.单项选择题个体的行为违犯了（）道德准则时，就产生了悔恨自责的内疚情感。

A.外部
B.内部
C.自律
D.他律

5.单项选择题心理学家认为，如果可能的话让幼儿体验自己行为的后果，能让幼儿从（）中学习。

A.行为
B.实践
C.经验
D.过程

6.单项选择题坚忍，即坚持与忍耐，这是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。

A.毅力
B.毅志
C.坚毅
D.坚强

7.单项选择题新生儿对人脸的偏爱反映了儿童早期对（）客体与非人类客体的区分。

A.自然
B.社会
C.人类
D.世界

8.单项选择题（明）《五言鉴》叙述了从结绳记事到、三皇五帝到（）的历史。

A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝

9.单项选择题《幼儿园教育纲要》强调德育要渗透于（）、体育、上课、观察、劳动和日常生活中。

A.活动
B.学习
C.游戏
D.实践

10.判断题内疚感是个体对自己的过错或过失的感知。