“求其聪明，而不知养之善”正是现代教育的通病。

判断题“求其聪明，而不知养之善”正是现代教育的通病。

1.单项选择题个体的行为违犯了（）道德准则时，就产生了悔恨自责的内疚情感。

A.外部
B.内部
C.自律
D.他律

2.单项选择题心理学家认为，如果可能的话让幼儿体验自己行为的后果，能让幼儿从（）中学习。

A.行为
B.实践
C.经验
D.过程

3.单项选择题坚忍，即坚持与忍耐，这是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。

A.毅力
B.毅志
C.坚毅
D.坚强

4.单项选择题新生儿对人脸的偏爱反映了儿童早期对（）客体与非人类客体的区分。

A.自然
B.社会
C.人类
D.世界

5.单项选择题（明）《五言鉴》叙述了从结绳记事到、三皇五帝到（）的历史。

A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝

6.单项选择题《幼儿园教育纲要》强调德育要渗透于（）、体育、上课、观察、劳动和日常生活中。

A.活动
B.学习
C.游戏
D.实践

7.判断题内疚感是个体对自己的过错或过失的感知。

8.单项选择题国家民族的文化传统、社会的价值观都通过父母以一种（）化、选择性方式影响着儿童社会化的过程。

A.个性
B.个人
C.特殊
D.特别

9.多项选择题良好的品德主要包括爱、尊敬、同情、（）等六种品质。

A.理解
B.责任
C.自制
D.勇敢

10.判断题陈鹤琴和张宗麟的研究，对当今幼儿社会教育课程的构建仍然很有启发。