单项选择题《幼儿园教育纲要》强调德育要渗透于()、体育、上课、观察、劳动和日常生活中。
A.活动
B.学习
C.游戏
D.实践
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A.个性
B.个人
C.特殊
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3.多项选择题良好的品德主要包括爱、尊敬、同情、()等六种品质。
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B.责任
C.自制
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6.单项选择题社会理解力是指在人际交往中理解他人并采取明智()的能力。
A.行为
B.行动
C.态度
D.思维
7.单项选择题由于与乳母朝夕相处,幼儿的()与行为大多与乳母相似。
A.性情
B.人格
C.品德
D.德性
8.单项选择题教师间的相互关心、合作可以使儿童产生()感和归属感,同时也给儿童提供了耳濡目染的学习机会。
A.安定
B.安全
C.危机
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9.单项选择题本我中的所有本能都受“快乐”原则的支配,它的活动不受()与逻辑法则的约束。
A.情感
B.理智
C.信仰
D.伦理
10.单项选择题由于社会学习是一个长期的过程,学前儿童模仿学习的对象与环境应有相对的稳定性与()性。
A.统一
B.不变
C.持久
D.一致
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“求其聪明,而不知养之善”正是现代教育的通病。
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荣格认为阴影是人格中最隐蔽、最黑暗的部分,与本我类似。包含着人类远祖具有的一切()冲动。
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荣格的个人无意识和集体无意识概念,对解释民族间()差异提供了一条新思路。
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社会理解力是指在人际交往中理解他人并采取明智()的能力。
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社会行动能力包括调查、了解与()社会生活的能力,根据信息决策的能力,参与社会生活的能力。
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皮亚杰的研究发现,幼儿事实上不理解谎言的意义,即使到了6岁,他也不能区分一个真正的()和一个故意的谎言。
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勤奋是一种积极进取的状态,教师的这种状态会成为儿童品格学习最好的()资源,激励孩子不断丰富自己与发展自己。
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