名词解释问题言语
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2.问答题说明学前儿童情绪情感发展的一般趋势。
3.问答题举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。
4.问答题简述儿童动作发展的一般规律。
5.单项选择题学前儿童亲社会行为产生的基础是（）。
A、同情
B、移情
C、分享
D、合作
6.单项选择题学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（）
A、个性调节系统的发展
B、个性倾向性的发展
C、个性心理特征的发展
D、性格的发展
7.名词解释社会能力
9.单项选择题近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列（）结论。
A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异
D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
10.单项选择题（）是将幼儿学习的成果与其他幼儿进行比较。
A.常模参照物
B.标准参照物
C.学习前评价
D.学习过程评价
最新试题
（）是思考时产生的言语活动。
题型：单项选择题
情绪理解有广义和狭义之分，狭义的情绪理解是指对情绪过程的理解，即能解释情绪的原因，广义的情绪理解则包括（）。
题型：多项选择题
鲍姆林德根据规范与关注两个维度将家庭教养方式分为（）。
题型：多项选择题
思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的，主要表现为（）。
题型：多项选择题
婴儿言语形成的生理基础包括（）。
题型：多项选择题
要研究0~6岁儿童注意发展的规律，可以选择的研究模式是（）。
题型：多项选择题
实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计，以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（）。
题型：多项选择题
研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响，可以采用教育实验法，那么这个实验中的自变量是（）。
题型：单项选择题
幼儿前期的孩子，大多是在成人的陪伴下进行活动的，他们的交际多采用（）的形式。
题型：单项选择题
移情是一种特殊的观点采择，包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。
题型：判断题