学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（）

单项选择题学前儿童需要、动机、兴趣的发展主要反映出其（）

A、个性调节系统的发展
B、个性倾向性的发展
C、个性心理特征的发展
D、性格的发展

1.名词解释社会能力

社会能力是指个体在社会交往中表现出的行为能力和品质。

2.填空题读写萌发理论强调，应激发幼儿的内心产生读写的（）。

3.单项选择题近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列（）结论。

A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异
D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

4.单项选择题（）是将幼儿学习的成果与其他幼儿进行比较。

A.常模参照物
B.标准参照物
C.学习前评价
D.学习过程评价

5.单项选择题下列说法错误的是（）。

A.一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
C.最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D.新生儿的习惯化是不学而能的

6.问答题论述吉尔福特认为的创造力所包括的内容：

7.问答题论述评价多元化的内涵：

8.问答题论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点：

幼儿的心智成长是幼儿在环境中经由探索、解决问题而建构出来的。强调幼儿的成长是有阶段性的。

9.问答题论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：

交往能满足幼儿的认识性动机；交往能满足幼儿得到认可和支持的需要；促进幼儿自我意识的生成；促进幼儿主动性和创造性的发展

10.名词解释幼儿创造性

幼儿根据一定的目的和意愿，在已有知识经验的基础上，用新颖、独特的方法产生具有个人价值的产品的心理品质。