单项选择题“警示”教育所产生的强化作用是()。
A.正强化
B.替代强化
C.自我强化
D.外部强化
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1.单项选择题根据强化的分类,树立“榜样”属于()。
A.外部强化
B.负强化
C.自我强化
D.替代强化
2.单项选择题“上行下效”中的强化效应属于()。
A.正强化
B.负强化
C.替代强化
D.自我强化
3.单项选择题提出“先行组织者”教学方法的学习理论是()。
A.格式塔学习理论
B.认知结构—发展理论
C.认知结构—同化理论
D.人本主义学习理论
4.问答题简述大学生自我教育的途径?
5.问答题简述如何引导大学生全面认识自我?
6.问答题大学生应如何正确对待自我?
7.单项选择题大学生情感发展的最基本特征是()。
A.情感内容的不断社会化
B.情感持续时间的增长
C.情感表现形式的不断简接化
D.情感与理智之间的摇摆不定
8.单项选择题在人的心理系统中,能力属于()。
A.心理过程
B.心理状态
C.心理动力
D.心理特征
9.单项选择题在个体的心理结构系统中,学习动机属于()。
A.心理过程
B.个性特征
C.心理动力
D.心理特征
10.单项选择题在人的心理结构系统中,性格归属于()。
A.心理过程
B.个性
C.个性倾向性
D.个性心理特征
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题型:单项选择题
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