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共同解决问题型教学方法
自主型教学方法的价值或积极效果
教学对话产生和维持的基本依托是()。
不论是杜威的课程理论还是改造主义的课程理论,都没有从根本上改变教育及课程的工具地位。
苏格拉底的“精神助产术”的哲学基础是:(),“自我”、()在其哲学中处于首要地位。
提示型教学方法的教育价值是什么?
共同解决问题型教学方法的教育价值
教学方法选择的要求
教学方法的选择
教学方法的选择本质上是教育价值的选择。