呈示是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法，是一种直观教学方...

判断题呈示是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法，是一种直观教学方法。

1.填空题提示型教学方法主要包括四种形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。

2.问答题提示型教学方法的局限性表现在哪些方面？

3.判断题接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。

4.判断题提示型教学方法一定会导致学生的被动学习。

5.判断题要选择恰当的教学方法，首先需要明确教学方法的本质与基本类型。

6.判断题卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。

7.判断题学习者的经验选择过程本质上是每一个学习者的自我选择过程。

8.判断题“超越论”的基本观点表明20世纪70年代以来，学校课程的主体地位最终被确立起来了。

9.判断题选择学习者的经验必须以尊重学习者的个性差异为前提。

10.判断题不论是杜威的课程理论还是改造主义的课程理论，都没有从根本上改变教育及课程的工具地位。