组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同，进行人力资源配置和开发，做到人尽其才，才尽其用，促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的（）

员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程，个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的（）

具有（）的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征，会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。

导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有（）

由于工作角色的行为与家庭角色的行为不一致而产生的工作—家庭冲突类型属于（）

帮助员工认清未来的职业发展道路，明确职业发展方向，从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的（）

支持被指导者的职业生涯发展，并与之建立相关的联系，这是指导师计划的（）

导师计划的功能包括（）

按照霍兰德对人的职业性向划分，化学家、经济学家、数学家属于（）

具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面，包括（）