A、最高执行者与一线执行者之间的层次少
B、完善高效的双向信息沟通渠道
C、愿景与目标的维护,要保证方向的准确性
D、执行边界不能划分的过分清晰
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A、语言
B、文字
C、符号
D、图形
A、时间观念
B、价值观念
C、效率观念
D、效能观念
A、快乐而又积极,真诚专注好生涯
B、培养良好习惯,习惯造就成功
C、不管如何一定要想法设法成功
D、超越自我,走向和谐自如人生
A、演说
B、会谈
C、讨论
D、会议
A、管理职能方面
B、工作习惯方面
C、思维方式方面
D、人际关系方面
A、角色能转换,不关注技术细节
B、凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,效率却很低下
C、认真帮助下属可是发现他们并不买账
D、上司让制定工作计划,可却无从下手
A、角色不能转换,过度关注技术细节
B、凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,效率却很低下
C、不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保团队不出差错。
D、不希望下属多提意见,影响自己的领导形象
A、相对评价法
B、挑选法
C、绝对评价法
D、描述法
A、工作
B、世界
C、目标
D、环境
A、培训
B、行为
C、社交
D、工作
最新试题
据国外研究结果,专业技术人员关注的前四个因素依次为:()
专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合?()
专业技术人员与管理者之间的区别大致表现在以下几个方面:()
工作分析又称()分析或职务分析
"绩效"的英文单词是"performance",这个词在英文中的本意是()
职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种()
工作分析的内容不包括哪项?()
网络型结构这种结构又称为()
以下哪项不是工作设计的基本目的?()
认识自己所在部门的职能和功能,即自己部门的存在价值;认识自己岗位的()