单项选择题()是以“话”为媒介再现生活的剧种。

A.哑剧
B.话剧
C.木偶剧
D.皮影


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1.单项选择题哑剧是以肢体代替()来变现和展示情节画面的。

A、动作
B、歌舞
C、语言
D、念白

2.单项选择题()与演员相对应,都是戏剧形成的必要因素。

A、编剧
B、观众
C、舞美
D、导演

4.单项选择题穿越剧是通过戏剧的方式展示了现在与从前的()

A、历史性
B、共时性
C、历时性
D、同一性

5.单项选择题()是两种或两种以上的艺术成分的融合。

A、单一艺术
B、整体艺术
C、综合艺术
D、融合艺术

6.单项选择题古希腊戏剧衰落的表现不包括()

A、神话的意义和原型发生减弱
B、世俗因素增多
C、宗教内涵薄弱
D、戏剧家的消失

7.单项选择题从()这名戏剧家以后,古希腊戏剧逐渐走向衰落。

A、忒斯庇斯
B、欧里庇得斯
C、索福克勒
D、埃斯库罗斯

8.单项选择题()经常创造的人物形象是:即使处于命运的掌握之中,也不失独立自主的坚强性格。

A、忒斯庇斯
B、莎士比亚
C、索福克勒
D、埃斯库罗斯

9.单项选择题对英雄人物承受灾难的意义的颠覆和嘲弄是()

A、是现代戏剧艺术的偶然现象
B、是对古希腊戏剧艺术的误读
C、是现代戏剧与古希腊戏剧的本质区别
D、古希腊戏剧的显著特点

10.单项选择题埃斯库罗斯三部曲包括《被缚的普罗米修斯》、()和《被释放的普罗米修斯》。

A.《乞援人》
B.《七将攻忒拜》
C.《阿伽门农》
D.《带火的普罗米修斯》

最新试题

儿童戏剧教育可以让孩子们在体验中提高他们的团队意识、协调能力、表达能力和()。

题型:单项选择题

在多次的戏剧体验中,儿童经历了许多冲突与抉择。通过(),儿童可以学习在不同的境遇中做决定。

题型:单项选择题

在戏剧表演过程中,参与者不需要用自己的语言重新组织、思考、诠释且表达对不同故事的观点与内容。

题型:判断题

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在()达到学习目标和目的。

题型:单项选择题

戏剧教育本身最大的教育功能,是能让孩子在最()的状况下学习东西,当然包括"自我表现"的行为。

题型:单项选择题

戏剧教育对儿童语言发展可分为口语和书面读写发展两个方()

题型:单项选择题

在儿童戏剧教育过程中,孩子必须融入各种表情手势以配合扮演角色的需要。

题型:判断题

在儿童戏剧教育中,领导者并不鼓励和接受参与者分享与表达各类情绪与感受。

题型:判断题

除了词汇的运用外,戏剧教育提供语言学习中最容易被忽略的部分——声调、语气以及()

题型:单项选择题

在许多的戏剧情境中,儿童有机会用自己的想法与判断去做决定与行动。在行动后,儿童能马上检核自己行动的后果,并连接因果的关系。因为是()的情境,在选择上他们有更多的弹性;在心理上,也有更大的安全感。

题型:单项选择题