您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价
C.内部评价与外部评价
D.背景、输入、过程和成果评价
A.趣味性
B.丰富性
C.直观性
D.启发性
A.激励式结果
B.拓展延伸式
C.比较式结果
D.悬念式结果
A.根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位
B.营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来
C.由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市
D.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可忽视
最新试题
文学作品阅读的评价,着重考察学生()的水平。
下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是()
阅读教学是()、()、()、()之间对话的过程。
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察(),考察他们能否凭借注释和工具书()。
口语交际是()双方的()过程。教学活动主要应在具体的()中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。
语文课程标准给出的教学建议主要是哪四点?
语文教材编写的新的理念和新的要求是什么?
识字的评价,要考察学生()、()、()的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生()的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。