A.先教后用激励技巧
B.公平激励技巧
C.注重现实表现激励技巧
D.适时激励技巧
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A.理想信念单薄、工作动力不足
B.精神萎靡不振、进取意识不强
C.作风不实
D.执行力差
A.物质资源
B.组织资源
C.精神资源
D.人力资源
A.注意把发言机会传给别人
B.注意倾听
C.不要随意打断对方的话
D.都不对
A.把握好思想作风建设着力点
B.强调责任胜于能力
C.要形成作风建设的良好氛围
D.要树立正确的用人导向
A.增强领导才能
B.充分发挥领导的沟通和协调作用
C.充分发挥领导的激励作用
D.支持员工的创造
A.增强领导才能
B.听取员工的意见
C.为员工提供深造的机会
D.充分发挥领导的沟通和协调
A.一般角色
B.临时角色
C.工作岗位角色
D.非正式角色
A.社会刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.物质刺激因素
A.加强成员培训
B.选择优秀的团队领导
C.加强团队管理
D.鼓动全员参与
A.把握好思想作风建设着力点
B.加大监督检查力度
C.要形成作风建设的良好氛围
D.要树立正确的用人导向
最新试题
从上述案例可知,B团队业绩较差的根本原因是()
根据上述案例,A团队经常开展社交活动主要是为了()
理性决策模式以()为基础,认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果,而可以从中挑选最好的。
团队决策的依据包括()。
通过对团队目标进行阶段性分解,有利于()
关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是()。
上述案例中,该公司采用员工内部轮岗的目的是()
领导应该具备的能力包括()。
从上述案例可知,该公司能够立于不败之地的根本原因是()
从上述案例可以看出,A团队发展良好的原因不包括()