多项选择题加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()
A.存在智力、自我反省智力、自我观察智力
B.言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C.人际关系智力
D.合作交往智力
E.情感行为智力
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1.多项选择题联合国教科文组织提出的教育目的是()
A.学会生存
B.培养完人
C.学会认知
D.学会做事
E.学会学习
2.多项选择题赞可夫提出一般发展的教学原则是()
A.以高难度进行教学
B.以高速度进行教学
C.掌握学科的基本结构
D.用发现法进行学习
E.理论知识起主导作用
3.多项选择题陶行知的教育思想集中体现在()
A.教育即生活
B.社会即教育
C.生活即教育
D.学校即教育
E.教学做合一
4.问答题简述教师作为职业人的特点。
5.问答题简述社区教育的功能、组织模式。
6.问答题什么是教学,教学的含义有哪些?
7.问答题简述教学的地位与意义。
8.问答题简述未来学校的发展趋势。
10.问答题简述我国基础教育课程改革的理念与策略。
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教育法对其适用的每一对象都持同样的标准,不受对象的身份和地位等因素的影响,这就是教育法的()。
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中国1986年颁布的教育法令是()。
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在学校的组织机构中,()是同一年级教师的集体组织。
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教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园,说明教师的劳动具有()特点。
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在学校教育体制问题上需要处理好的关系有;统一与多样,()与提高。
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“十年树木,百年树人”,说明教师的劳动具有()。
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教师劳动的(),要求教师必须加强自身的修养。
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《中华人民共和国教师法》是()通过的。
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我国在西周时期,担任教师的人是()。
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中小学里,同一学科教师的集体组织是:()。
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