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A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
A.脑力劳动与体力劳动相结合
B.城市与农村相结合
C.知识分子与工人农民相结合
D.教育与生产劳动相结合
A.受教学计划和教学大纲规范的
B.有目的、有计划、有组织进行的
C.师生共同参与的
D.学生自愿选择的
A.指导自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
A.政治立场和观点的教育
B.政治思想品质的教育
C.共产主义道德品质教育
D.品德的教育
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
A.循序渐进的教学原则
B.启发性教学原则
C.因材施教的教学原则
D.巩固性教学原则
最新试题
压力管理的目标将适度压力转化为过度压力。
关于“学生视域下的师德正义”,以下说法不合理的是()。
客观地说,在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天,我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向,要做到()。①在教育过程中,避免表面上将人摆在目的性位置,悄然之中将非人之物置于人的头顶②将学生置于主体地位③以学生为中心设计教学活动④对学生进行本质性关怀
当你抑郁焦虑急需发泄自己的愤懑时,听舒缓,流畅,平静的音乐;当你烦躁不安时,听一些激荡的音乐,有利于宣泄情绪,使心情平复。
以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。
吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
关于“叙事研究的解释”,含义包括()。①“叙”就是叙述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追寻事件(故事)所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思
一般情况下,小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善()开展研究。
依教育的本性来说,教师的最大成就是通过自己的教育活动看到学生的心灵生长和人格进步,获得职业尊严感和归宿感。