关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级④适度的师生关系是平等关系

“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善（）开展研究。

“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉，同时准备战斗。

从历史的角度看，关于中国教育之“无人教育”，以下叙述不正确的是（）。

一般情况下，小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。

压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资源，最后筋疲力尽。

教师要用言行证明自己是优等的守法公民，善于良心的自我反省，懂得为正义欢呼，为悲情流泪，对弱者表达同情。

强迫性症状中常见的有（）。

小课题重在进行（），寻求提高效益和质量的对策。

教师是向己的人，就一定不是向善的人。