单项选择题教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()

A.控制作用
B.制约作用
C.促进作用
D.指导意义


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1.单项选择题衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()

A.教育目的
B.教育任务
C.教育规律
D.教育原则

2.单项选择题国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是()

A.教学目的
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标

3.单项选择题心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()

A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期

4.单项选择题促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()

A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育

5.单项选择题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()

A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论

6.单项选择题“因材施教”体现了人的身心发展的()

A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性

8.单项选择题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()

A.阶段性
B.顺序性和阶段性
C.不均衡性
D.差异性

9.单项选择题个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应()

A.有针对性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序渐进

10.单项选择题中国古代“外铄论”的代表人物是()

A.孟子
B.墨子
C.孔子
D.荀子