A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程砚秋
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、《弦索备考》
B、《神奇秘谱》
C、《乐府传声》
D、《溪山琴况》
A.减七和弦
B.大七和弦
C.半减七和弦
D.小七和弦
A.增五度
B.大三度
C.减七度
D.小六度
A.关系大小调
B.等音调
C.同主音调
D.同名调
A.Moderato
B.Lento
C.Presto
D.Andante
A.p—mf—mp
B.mp—p—mf
C.mf—mp—p
D.p—mp—mf
A、G商调
B、C角调
C、升F羽调
D、F羽调
A.Ⅰ
B.Ⅲ
C.Ⅴ
D.Ⅵ
A.大三度
B.减四度
C.增四度
D.减五度
A.C
B.升D
C.降C
D.降D
最新试题
根据戏剧(含戏曲)学科课程内容安排,3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施,任务为“()”。
第一学段(1-2年级)学业质量描述提出聆听音乐,对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象符合音乐基本特征并体现()。
第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求,并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
关于艺术教材编写的要求,正确的是()。
艺术教材的单元大小应根据()因素确定。
教师整体把握教学内容的好处是()。
学业质量标准中要求第一学段的学生能选用2-3种不同的形式进行()。
三至五年级学生在聆听、体验音乐时能始终将()指向音乐,活动遵守规则,不影响他人。
在体育课、艺术课、信息技术课、语文课等知识的教学中应该注意的点是()。
“创造”艺术实践涵盖学习内容不包含()。