知识的理解主要是通过（）和（）两个环节来实现的。

填空题知识的理解主要是通过（）和（）两个环节来实现的。

1.填空题知识学习过程一般包括（）、知识保持和（）三个阶段。

2.填空题根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（）和（）。

3.填空题比较的形式主要有（）和（）。

4.填空题痕迹衰退说认为遗忘是由（）引起的，消退随（）的推移自动发生。

5.填空题合作学习是指学生们以（）学习的方式代替（）的一种教学策略。

6.填空题（）学习是社会学习的一种最重要的形式，它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。

7.填空题原理学习的两种形式是（）和（）。

8.填空题动机性遗忘理论最早由（）提出。

9.填空题（）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

10.填空题小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到（），再提高至（）。