提出“效果”和“效率”两分法的学者是（）

单项选择题提出“效果”和“效率”两分法的学者是（）

A、孔茨
B、德鲁克
C、巴纳德
D、西蒙

1.单项选择题目标管理在美国出现的时间是（）

A.20世纪
B.20世纪50年代后期
C.20世纪20年代
D.20世纪末

2.单项选择题一个组织的目标通常是通过各种活动的相互联系，相互促进来实现的，所以，目标和具体的计划通常（）

A.构成一个网络
B.是线性方式
C.是因果关系
D.互相矛盾

3.单项选择题一个组织的目标具有多样性，这意味着（）

A.目标越多越好
B.目标并非越多越好
C.主要目标只有一个
D.辅助目标越多越好

4.多项选择题组织目标的多样性是指（）

A.组织目标是分层次的
B.组织目标构成一个网络
C.主要目标是多种多样的
D.主要目标并非越多越好
E.每一级的目标是多种多样的

5.多项选择题目标按照其重要程度划分为（）

A.主要目标
B.关键目标
C.决策目标
D.次要目标
E.长期目标

6.多项选择题使组织目标能够被考核的方法包括（）

A.制定定性目标
B.制定定量目标
C.制定详细说明规则
D.制定目标完成日期
E.制定短期计划

7.单项选择题对主管人员来说计划工作中最主要的原理是（）

A.限定因素原理
B.灵活性原理
C.许诺原理
D.改变航道原理

8.单项选择题使目标能够考核的最方便的方法就是（）

A.定性化
B.定量化
C.依靠数字
D.详细说明

9.多项选择题在对定量目标的评价中正确的做法和态度是（）

A.使目标便于考核
B.管理上的目标都可以定量化
C.许多领域中，貌似准确的数字会把主管人员引向歧途
D.定量目标不能代替定性目标
E.定量目标比定性目标更重要

10.单项选择题关于合理的计划期限的确定问题就体现在下述原理上（）

A.限定因素
B.许诺
C.灵活性
D.改变航道