个体主观能动性的活动层次包括（）

多项选择题个体主观能动性的活动层次包括（）

A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动

1.多项选择题按照环境的性质来分，环境分为（）

A、自然环境
B、社会环境
C、大环境
D、小环境
E、人文环境

2.多项选择题遗传素质对个体发展的影响表现在（）

A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、是人身心发展的前提
C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
D、不能夸大遗传在人的发展中的作用
E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

3.多项选择题个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）

A、男女性别的差异
B、身心的所有构成
C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
D、知识结构上
E、认知水平的差异

4.多项选择题下列人物中持内发论的观点的是（）

A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生

5.多项选择题个体身心发展的特殊性表现在（）

A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的
B、个体身心发展具有能动性
C、个体身心发展具有创新性
D、个体身心发展是自然性和社会性的统一
E、个体身心发展具有不平衡性

6.多项选择题学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）

A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能

7.多项选择题儿童身心发展有两个高峰期是（）

A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期

8.多项选择题环境决定论的典型代表是（）

A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、高尔登
E、孟禄

9.多项选择题下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）

A、盲人一般听觉灵敏
B、早慧的儿童常常晚年平常
C、失去双手的人可以用口来写字
D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差
E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺

10.多项选择题个体身心发展的个别差异性表现在（）

A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
B、不同方面发展的相互关系不同
C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同
D、不同儿童的个性心理倾向不同
E、不同时代儿童成熟年龄不同