素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。

全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。

“素质教育”的概念是一个教育科学的概念。

影响教育目的制定的因素有哪些？

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。

提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。

如何实施素质教育。

培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

应试教育的核心点是教学生“学会学习”。