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如何实施素质教育。
提高学生感受美的能力,从根本上说是提高人的整体性的精神素养。
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。
剖析社会本位论的教育目的。
教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。
教育目的的方向性是调控的根本体现。
人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。
影响教育目的制定的因素有哪些?