A.按规定不能用
B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C.可以用考试对学生进行评价
D.容易造成幼儿的逆反心理
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.党的教育政策
B.国家的教育政策
C.社会团体的教育政策
D.基本政策
A.强化物
B.正强化
C.负强化
D.惩罚
A.直接的逻辑
B.生活的逻辑
C.客观的逻辑
D.类比的逻辑
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C.长相难看衣着陈旧,不爱干净
D.精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
A.“老师不知道。”
B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
C.“妈妈4点半就来接你。”
D.“妈妈马上就来接你。”
A.直观性
B.具体性
C.初浅性
D.细致性
A.怀抱反射
B.抓握反射
C.觅食反射
D.吸吮反射
A.远期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象
A.感觉
B.知觉
C.刺激
D.表象
最新试题
关于学前儿童音乐欣赏活动中音乐作品的选择,下列说法正确的是()。
分析学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点,可以从()方面进行。
区域活动充分体现了()。
幼儿园打击乐器演奏可以()。
关于教师的范唱和指导的设计,下列说法正确的是()。
在歌唱活动中,幼儿进行创造性表现的方式主要有()。
在歌唱教学活动中,需要帮助幼儿掌握哪些方面的歌唱知识与技能?()
关于学前儿童韵律活动中音乐的选择,下列说法正确的是()。
中国教育家陶行知先生创造了具有中国特色的()理论。
在打击乐器演奏活动中,创造性表现指的是运用()的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。