论述课程发展的一般趋势。

教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。

所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。

活动课程的主要特点及优缺点是什么？

学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。

学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。

简述综合实践活动课程的性质和内容。

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”