判断题传统民间游戏多运用民间自然原的材料,如石子,价样木想、绳子、贝亮、骨头、果核等,丰富多样,易于获得。
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4.多项选择题教师应根据以下()要求选择或设计合适的智力游戏。
A.符合家长的兴趣
B.符合幼儿的兴趣
C.符合幼儿的身心发展规律
D.难度要适中
5.多项选择题智力游戏的组织形式有()等多种形式。
A.小组游戏
B.个人游戏
C.集体游戏
D.亲子游戏
6.单项选择题分类游戏材料,小班益智区可投放()材料。
A.6-10种
B.3-6种
C.10-12种
D.2-3种
7.单项选择题分类游戏材料,中班益智区可投放()材料。
A.2-3种
B.3-6种
C.6-10种
D.10-12种
8.单项选择题分类游戏材料,大班益智区可投放()材料。
A.3-6种
B.2-3种
C.10-12种
D.6-10种
9.单项选择题教师设计了“触摸辩物”的游戏,请问该游戏属于以下哪种类型?()
A.听觉游戏
B.视觉游戏
C.触觉游戏
D.规则游戏
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游戏除了有提升幼儿积极的情绪体验之外,也有宣泄负面情绪的价值。
题型:判断题
角色游戏中游戏组织的重要环节是()。
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教师可以根据幼儿的需要和课程的需要调整玩具。
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分类游戏材料,小班益智区可投放()材料。
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音乐欣赏以哪些音乐媒介开展综合性教学?()
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轶事法以日记的方式记载幼儿游戏活动中特别是能说明游戏水平提高的新行为。
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角色游戏的发展可以从()方面来衡量。
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教师对建构活动正确的评价标准应是:建筑物是否整齐、美观,运用的材料是否合适、多样,摆设的位置是否合理,是否有与众不同之处,全体组员是否团结合作。
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通过让幼儿机械背诵相邻数口诀的方法,能帮助幼儿真正建立相邻数的概念,同时可以通过游戏来巩固已经建立的相邻数的概念。
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分类游戏材料,中班益智区可投放()材料。
题型:单项选择题