名词解释结构效度
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10.填空题在教育统计学中常以()下面积的95%或99%的()小于1.96或2.58(即样本平均数不超出M±1.96或2.58区间)时P>0.05或0.01则差异不显著,反之则拒绝假设,说明差异显著。
最新试题
()是依据X2分布进行的检验,它的检验对象主要是计数的数据资料。
题型:单项选择题
计算()的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。
题型:单项选择题
通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤,将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是()。
题型:单项选择题
在定量统计分析方法的选择中,适用于F 检验的数据资料是()。
题型:单项选择题
按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为()。
题型:单项选择题
科学取样可避免()、物力、()及数据资料的浪费,有利于提高研究的效率。
题型:填空题
在定量统计分析方法的选择中,适用于因素分析的数据资料是()。
题型:单项选择题
课题研究内容的表述,可以有不同的思路。有的是按()研究、现实研究和()研究三个维度来安排研究问题的序列,有的是按理论问题研究和()问题研究作为表述研究内容的主线。
题型:填空题
科研过程是教师重新学习的过程,是使教师()不断更新,()不断改善并趋向合理的过程。
题型:填空题
定量研究中常用的()主要有百分等级和标准分数。
题型:单项选择题