（）是通过分析测验各部分和它打算测量的构念的关系获得的效度证据。

测评主体从具体实践中抽象出来的一种标准称为（）

通用的智力测验，内容和结构都很复杂，有专门的测验器材，需经过专门学习训练的人才能掌握。

提出评价中心的目的是确定培养、使用的方法和内容。

以下不属于关键人才岗位的是（）。

最常用的模拟评价技术是案例分析。

一般能力是在特殊能力发展基础上的概括化。

外变量关系证据是通过分析测验分数和测验以外变量的关系获得的效度证据。

在独立测试环境下施测平行试卷而导出的系数称为初试-复试系数。

心理测量技术在人事管理领域的应用，它以心理测量学、行为科学和统计学为基础，针对特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晋升、培训等，对人的素质进行多方面系统测量和评价的过程。