A、工作上很投入
B、办事拖拉
C、工作量大
D、家庭观念不强
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A、企业家有钱
C、企业家可以做慈善事业
C、企业家有能力
D、企业家社会地位高
A、“你的狗咬不过我的狗;只能怨它没本事”
B、“我的狗咬了你的狗;你可以让你的狗去咬我的狗呀;这样就扯平了”
C、“我没让我家的狗咬你家的狗”
D、“两只狗打架;你跟我吵架;有什么劲呀”
A、不对他人的想法进行批判
B、自由地提出想法
C、提出大量的想法
D、由他人的想法产生联想
E、参与者一般为3-6人
A、文字表达式
B、表格式
C、卡片提示法
D、讲稿式
E、纲要式
A、系统综合原则
B、针对性原则
C、最优化原则
D、实践操作原则
E、灵活性原则
A、明确教学工作的指导思想和宗旨
B、明确教学工作的主要内容和环节
C、备课和写好教案
D、明确备课的基本原则
E、领会大纲和吃透教材
A、单击本超级链接
B、单击图形超级链接
C、再地址栏键入网页的URL,按回车键
D、拖动某个网址名
E、单击“频道”按钮
A、资源子网
B、通信子网
C、局域网
D、广域网
E、城域网
A、岗位规划书
B、岗位技术分析
C、岗位说明书
D、岗位安全分析
E、岗位操作分析
A、题目命制要在编题计划的基础上进行
B、题目的覆盖面
C、题目的公平性
D、题目的效度
E、测验的形式
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监督检查教学工作常用的技巧有()。
培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中()阶段。
培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()
培训教材开发的新趋势是指()。
模仿---练习教学过程模式的基本程序是()
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
程序教学模式的理论依据是以()为基础。
培训教学督导工作具有的基本职能是()
企业培训教学特有的教学模式有()
培训师在进行培训指导工作时,要()。