最新试题
陶冶法包括:练习、制度、委托任务和组织活动。
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
简述德育的重要意义。
简述我国中小学德育的具体内容。
德育过程是对学生知,情,意,行的培养提高过程,试论述这一德育基本规律。
道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。
如何运用说服教育法?
在知、情、意、行四个德育环节中,情是基础,行是关键。
认知模式坚持性善论,主张儿童是德育的主体。
简述德育的具体任务。