单项选择题在学生成长过程中,班主任起着()的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
A.法官
B.裁判
C.导师
D.管理
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1.单项选择题在学生()年级时候适合以认识生涯类群为主,侧重于生涯探索。
A.初一
B.高三
C.初二
D.初三
2.单项选择题在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。
A.批评教育
B.体罚教育
C.处罚作业
D.变相体罚
3.单项选择题在日常工作中,班主任的工作重点是()
A.日常性工作
B.阶段性工作
C.社会活动
D.课外活动
4.单项选择题在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心,有人表现很软弱、总是放弃,这反映了人的()差异。
A.性格
B.智力
C.能力
D.人格
5.单项选择题在发生学生伤害事故时,学校应当首先做的工作是()
A.明确事故责任
B.向组织汇报事故情况
C.救助受伤害学生
D.告知未成年学生的监护人
6.单项选择题在对学生进行综合素质评价时要严格依照程序,克服盲目性、随意性。做到过程公开、结果公平,学生可以监督权和申诉,这体现了综合素质评价的()
A.导向性
B.发展性
C.公平性
D.可操作性
7.单项选择题在读书日某班准备以《和好书交朋友》为题召开班会,这一活动标题的拟定方式是()
A.比喻式
B.借代式
C.直接点题式
D.疑问式
8.单项选择题在班级日常管理中,处理偶发事件不当的方法()
A.了解情况,掌握分寸
B.依靠制度,循章办事
C.依靠集体,尊重学生
D.控制感情,沉着冷静
9.单项选择题在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范,这是因为所教育的对象具有()的特点。
A.模仿性
B.自觉性
C.好奇心
D.活泼好动
10.单项选择题在班级工作中,根据学生的特点,鼓励每个孩子展示自己的长处,追求成功。这是运用()
A.狮羊效应
B.磁化效应
C.贴标签效应
D.安泰效应