A.员工绩效
B.组织绩效
C.员工绩效、组织绩效
D.以上都不正确
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A.从单纯强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”
B.从单纯强调数量到强调质量
C.从强调质量到强调满足顾客的需要
D.从强调员工工作结果到强调组织整体绩效
A.社会学
B.经济学
C.管理学
D.以上都不正确
A.社会学
B.经济学
C.管理学
D.以上都不正确
A.社会学
B.经济学
C.管理学
D.以上都不正确
A.表现
B.动作
C.心理
D.行为
A.平衡企业的业绩和员工的自我实现两方面的因素
B.指望员工能有积极的责任心,能够发挥额外的力量
C.胁迫、威吓
D.一些传统的成果管理法,来推动业绩
A.人力资源内部管理
B.客户满意度
C.财务表现
D.市场占有率
A.不断选择、适应和改善自身生存环境,提高自身的创新和学习能力
B.粗放的人力资源管理,减少组织运作成本
C.以追求企业利润最大化为目标
D.简化部门结构,减少人员
A.绩效是行为
B.把绩效看作结果
C.强调员工潜能与绩效的关系
D.以上都不正确
A.绩效是行为
B.把绩效看作结果
C.强调员工潜能与绩效的关系
D.以上都不正确
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绩效考核又称()
影响企业绩效沟通效果的因素有()
专门负责考绩制度的管理机构是在魏晋南北朝时期开始萌芽,到()才确立的。
()对官吏的考绩,不再专属吏部,而是另外设立专门负责考绩事宜的审官院和考课院。考绩年限为一年一小考,三年一大考。
()是指对每个官员在任职年限中的政绩所进行的考核,其目的在于考核官员是否尽职。
绩效管理制度的建立属于绩效管理体系设计步骤的()。
()是指员工在某一时期的工作结果、工作行为和工作态度的总和。
定期的书面报告、面谈、有管理者参加的小组会或团队会等属于()
()对绩效管理制度的解释、实施和修改等其他有关问题做出必要的说明。
《计件工资制》的作者是()。