教师的思想素养不包括：（）。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。

在我国教育法体系中，《上海市普及义务教育条例》属于的层次是（）。

教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有（）特点。

在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为称为（）。

中国1986年颁布的教育法令是（）。

（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

我国规定的中小学教师职业道德规范中，没有（）内容。

在学校的组织机构中，（）是同一年级教师的集体组织。

教育法在其规定的适用范围内，对每一对象都适用，每一对象都不可违背教育法的规定，这就是教育法的（）。