教师在实际工作中要扮演多种角色，下列陈述中，不属于教师角色的是：（）。

提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。

中国1986年颁布的教育法令是（）。

在学校的组织机构中，（）是同一年级教师的集体组织。

（）在自己的著作里曾经指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，……自己就必须是一个值得推崇的模范。”

教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。

在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为称为（）。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。

在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。

教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……。”