儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）

单项选择题儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）

A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽

1.单项选择题儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）

A.无有规律
B.近远规律
C.首尾规律
D.大小规律

2.单项选择题幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）

A.丰富化
B.深刻化
C.稳定性
D.冲动性

3.单项选择题行为主义创始人华生指出，人天生的情绪反应有（）

A.2种
B.3种（怕、怒、爱）
C.4种
D.5种

4.单项选择题幼儿认字主要处于（）

A.泛化和识字阶段
B.泛化和再现阶段
C.识字和再现阶段
D.识字和默写阶段

5.单项选择题儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）

A.1~1岁半
B.1岁半~3岁
C.2、3岁~6、7岁
D.6岁以后

6.单项选择题一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）

A.喜欢撒谎
B.认知存在障碍
C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
D.记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了

7.单项选择题儿童最早出现的记忆是（）

A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆

8.单项选择题幼儿认为“早上，是到外面玩的时候”，“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（）

A.依靠生理上的变化
B.依靠生活中接触到的周围现象的变化
C.根据日夜和季节变化
D.依靠成人教授

9.单项选择题研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意（）。

A.3～5分钟
B.5～10分钟
C.15分钟
D.20分钟

10.单项选择题手眼协调出现的主要标志是（）

A.手能持续抓握
B.看到物体后，又把视觉指向自己的手
C.能用手抓住看到的物体
D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具