创造分为真创造和类创造，以下属于真创造的有（）

以下关于课堂纪律的说法正确的是（）

教师失去了对课堂与驾驭和控制能力，这种课堂类型是（）

以下不属于早期学习理论的是（）

明确问题的关键是（）

良好的课堂管理能够提升课堂教学效果，以促进学生的学习，这说明课堂具有（）

（）领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。

对于群体极化效应，应当（）

学生在课堂学习过程中，情绪压抑，无精打采，甚至打瞌睡，这种课堂气氛是（）

以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是（）