填空题循序渐进原则,要求教学按照()和()发展的顺序进行。
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1.判断题教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
5.判断题情境教学法的核心在于激发学生的情感。
6.判断题教学中不能为直观而直观。
7.判断题运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。
9.判断题教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
10.判断题教学方法影响学生的身心发展。
最新试题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
题型:单项选择题
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
题型:单项选择题
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
题型:单项选择题
教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
题型:判断题
目前,我国中小学最普遍采用的教学组织形式是()。
题型:单项选择题
我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。
题型:判断题
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。
题型:判断题
古代的学校教学组织形式一般都是()。
题型:单项选择题
下位法服从上位法
题型:判断题
将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。
题型:单项选择题